“语言发育迟缓≠自闭症 专家：干预治疗为先”

本篇文章1172字，读完约3分钟

我的孩子三岁了，还不会说话！ 孩子的话中断了，是口吃吗？ 孩子偶尔会叫父母，但我不想说别的。 这是为什么？ 有些父母感到困惑。 其实，很多孩子都是语言发育迟缓的问题。

中国发育行为儿科创始人、浦滨儿童医院院长金星明教授22日在接受采访时表示，“当发现孩子沉默寡言，不与人交流时，应及时在自闭症方面做出结论，通过科学治疗和训练，儿童语言功能将得到提高。 因此，必须及早发现儿童的语言问题、早期发现、早期诊断、早期干预、早期训练。

金星明教授联合美国威斯康星儿童医院儿童快速发展中心主任mark simms教授，为20个有语言发育迟缓等问题的患儿家庭开展了联合门诊。 因为沉默寡言，不善于与人交流，不善于听大人的指示，所以当初3岁多的成成被贴上了中重度自闭症的标签，真的不好吗？ 经上海浦滨儿童医院金星明教授团队全面评估，得出结论:成的沉默寡言不是自闭症，而是语言发育障碍引起的一系列行为异常。

在门诊，金星明教授和marksimms教授对目前语言发育功能的各项指标进行了进一步的研究和探讨，并对成的父母进行了家庭指导。 据悉，经过几次语言、行为训练课程后，配合医院、家庭、学校等三方面的行为和语言训练的科学指导，成功的行为表现发生了很大变化。

如何对语言发育迟缓的儿童进行规范化诊疗，是一门综合艺术。 美国威斯康星儿童医院儿童快速发展中心主任mark simms在接受采访时表示，这方面的治疗不仅需要专业指导、早期干预，还需要家长学习如何有效诱惑语言发育迟缓的儿童。

这位专家说，家庭环境和家长在孩子的成长过程中起着重要的作用，语言发育迟缓的孩子大部分是由于家庭环境和家长的养育方式问题:孩子从小娇生惯养、画面长曝光、家庭交流少等，孩子不懂语言。 要进行比较有效、长时间的诊疗，需要专业语言治疗师的介入，为家长提供正确的指导。 例如，父母必须学习适合孩子发育年龄的语言模型及其信息表达，学会和孩子玩，在玩耍中使信息表达相互作用，开发孩子的语言功能。 在这些家庭指导中，语言治疗师需要在每次的治疗训练中为父母和孩子树立榜样，使其在日常生活中扎根。

结合中国家庭的养育方式和外来情况，金星明教授强调，现在正处于育儿不安的时代，很多父母对孩子的期望很高，溺爱的程度也很高。 当发现孩子沉默寡言，不与人交流时，不要匆忙向自闭症方面下结论。 在语言发育迟缓儿童的诊疗中，浦滨儿童医院在勾结家庭指导进行临床诊疗中，强调发育行为儿科医生、临床判断师、语言治疗师团队的作用。 即根据判断结果制定个性化的短期或长时间训练和康复计划，重视家庭参与，引导父母利用生活场景进行干预，发挥家庭的重要意义。

联合门诊比较了儿童语言发育迟缓和自闭症鉴别、儿童多动症诊断、用药等临床病例，金星明教授与mark simms教授共同对患儿家庭提出了专业指导和建议。 (记者陈静)