“秋季全面开学：疫情防控不能“一刀切””

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8月27日，教育部召开新闻发布会介绍全国秋季学期情况。 教育部新冠肺炎疫情防控领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，教育部全面恢复各地和学校正常教育教学秩序，努力实现安全入学、正常入学、全面入学。

应该打开:全面恢复教育教学秩序

全国疫情防控取得阶段性重要成果，国内疫情防控形势不断好转。 春季学期已有2亿2千万人，即超过全国学生总数75%的学生重返校园，同时实现了校园零感染。 王登峰表示，秋季学期已经具备全面正常入学的条件，所有班级、所有年级都应该开学。

教育部要求各地和学校按照最大限度的复学、最严格的标准进行防控，科学规划秋季入学疫情防控工作，全面推进正常教育教学秩序恢复。

目前，31个省已经明确了开学时间，中小学、幼儿园将于9月1日左右开学。 高中将分8月下旬至9月入学。 75所教育部直属高校中，49所高校的首批学生将于8月底返校，其余高校的首批学生将于9月全部返校。

王登峰表示，建立常态化精准防控与应急机制相结合的就业机制，组建应对学校突发新冠肺炎疫情的应急工作队伍，加强技能培训，进行应急培训，一旦发现疫情，将进行第一时间隔离、第一时间报告。

防止过度防卫:反对关闭校园一刀切

最近，全国各地的学校要求继续加强校园半封闭管理，师生不必离开学校，校外人员不预约不进入学校。 很少举行大型凝聚的学生会议和校园活动，鼓励开展网上会议和交流活动。

王登峰坦言，严格执行防控措施是必要的，也必须进行过度防控。 不能因为有风险就影响正常的教育教学秩序。 如果学校突然出现疫情风险，要根据疫情扩散和影响具体范围和现实的情况，决定应该采取什么措施，是通过局部班级停课隔离，还是全面关闭学校。

对比部分高校实行一刀切式校园封闭管理，王登峰此前发布的《秋冬新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》有两个最重要的文案:一是严格校门管理，二是学生不出门。 这不是封闭的管理，也不是不能出去。 高校教职工应与学生同等管理，与同事同等看待。 11关于假期中学生能否离校外出，各地各学校需要反对因地制宜，一律相待。

在线:教育马上切换，无缝连接

疫情期间，亿万学生继续停课学习。 这次中国教育史上前所未有的大规模在线教育，不仅成功应对了疫情带来的危机，还引发了学习变革。

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，基础教育行业依托教育质量高的地区、校级高的学校、教育水平高的教师和专业水平高的技术队伍，系统在4000多节开发了全年级、各学科秋季学期的课程资源，选择了各类高质量的专业教育资源， 通过国家中小学网云平台和中国教育电视台持续播出，各地免费招聘，从疫情期间的应急预案实现了精品课程的全面升级。

线上结合的教育，其实是未来基础教育快速发展的方向。 此前，北京市教委信息发言人李奕表示，如果疫情反弹或部分学生需要在家学习，网上课程随时可以切换，无缝衔接，为学生停课提供保障。

疫情期间，全国所有普通高校均实现了在线教育，108万教师开办110万门课程，共计1719万次，参加在线学习的大学生2259万人，共计35亿人。

教育部高等教育司司长吴岩表示，高校教学模式以上半年在线教育为主，以当前在线教育为主，结合积极推进在线教育。 课程理论教学、学校实验教学和校内外实习实训教学全面推开。 对比校园内可能发生的疫情风险，吴岩表示，将根据具体情况及时将在线教育转为在线教育，或全面转为在线教育。 (本报记者陈鹏)