“留学潮涌：从“出国热”到“归国潮””

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2009年12月11日，欧美同学会中国留学人员联谊会与人民日报海外版共同主办了改革开放首届留学生赴美学习30周年纪念会。 他为参加活动的第一位赴美学者拍了纪念照。

黄大年教授正在深入勘探项目松科二井的现场。 资料来源:《吉林日报》

年中国国际教育展现场。 中国教育国际交流协会供图。

年3月，在安徽省合肥市蜀山区井冈镇的源泉徽文化民俗博物馆，外国留学生体验农耕文化等。 葛宜年/人民视觉

海外留学人数从1978年的860人增加到了去年的60万人。 改革开放40年来，各类出国留学人员累计达到519.49万人。

40年来，313.2万留学人员回国，其中党的十八大以来回国的占73.9%，形成了新中国成立以来最大规模的回国潮。

来华留学规模从1978年的1200多人增加到去年的48万多人，我国成为亚洲最大的留学目的国。

年过八旬的清华大学材料学院、机械工程学院教授、中国工程院院士柳百成还记得美国时间1978年12月27日，纽约机场的镁光灯。

我们一关，报纸和电视台的记者就来了，看到镁灯和照明灯照亮了机场大厅。 来自北京协和医院的吴老师代表都用英语宣读了飞机起草的声明，声明的最后几个是我写的:我们不仅是为了学习美国先进的科学技术，也是为了促进中美两国人民的友谊。 那天，柳百成和51名中国学者赴美，作为学者踏上了美国的土地。

留学与时代迅速发展

1978年6月23日，52名访问学者抵达美国之前，邓小平发出了扩大留学生派遣的重要指示。 确定了要成为千万地派，不是只派10个人8个人加快步伐，而是要让道路越来越宽。 由此，拉开了中国教育对外开放的新序幕。

10月7日，时任北京大学校长周培源任团长的赴美中国教育代表团抵达美国，协商落实1978-1979学年中美互派留学生的具体方案。 几天后，在华盛顿的谈判桌上，周培源在发言中表示:“独立自主不是盲目排外，自力更生不是封闭的，从本学年开始，我们将派遣大批科技人员和留学生出国进修和学习。 派我们来需要，学习你们的所长。

两个月后，52名访客抵达美国。

几十年的时间过去了，根据《美国门户开放报告》，/18学年，中国在美学生人数比上学年增长3.6%，占所有国际学生人数的33.2%，仍然是生源第一的国家。

40年来，留学生群体既是中国改革开放过程的见证人，也是亲身经历的人。 随着中国的迅速发展和留学政策的一些变化，更多的中国学生出国，成为中国历史上波澜壮阔的留学潮。

教育部的数据显示，出国留学的规模持续增加。 海外留学人数从1978年的860人增加到了去年的60万人。 改革开放40年来，各类出国留学人员累计达到519.49万人。

随着留学规模的扩大，公费留学为主导、自费留学为主体的留学事业结构逐渐形成。 以年为例，国家公派出国留学每年派遣3.12万人，分为94个国家，培养了大量具有国际视野和竞争力的紧缺人才和战术后备人才。 公费留学以领域为目标，派遣人数为3万5900人，增加了119.71%。 今年，自费留学共计54.13万人，占出国留学总人数的88.97%。

年，进入武汉大学的刘源辉成功完成了国家建设高水平大学公派研究生项目，赴法国巴黎六大学习肿瘤医学博士。 在国家公派的资助下，刘源辉感到自己很幸运。

那一年，山西省某所高中毕业的王艺坐上了前往英国伦敦的飞机。 那是我第一次坐飞机，我没想到有机会出国留学。 感觉像梦一样。 王艺自费留学，我们家在县城开了个小超市，把父母省吃俭用积攒的钱都让我留学。

到了英国后，王艺发现班上很多中国学生都是上班族家庭。 我们这一代人真幸运。 王艺说。

留学是中国人打开通往世界之门，培养高层次人才，服务国家战术的重要手段，也是深化中外人文交流，提升国家软实力的重要手段。

回顾了40年波澜壮阔的改革开放的历史进程，教育在其中发挥了重要的作用。 教育部部长陈宝生日前写道，随着教育对外开放的方方面面不断推进，教育成为我国越来越接近世界舞台中央的亮片。

理想融入国家的迅速发展

顺应留学潮的是回国潮，从海外寻求知识，学成回国成为更多海外留学者的选择。 数据显示，40年来，313.2万留学人员回国，其中占党的十八大以来的73.9%，形成了新中国成立以来最大规模的回国潮。

优秀的留学回国人员，成为了中国科技、教育、经济、文化等行业的领导者，为祖国的快速发展贡献了自己的力量。

20世纪70年代末，在美国学习期间，柳百成在与美国中学生的座谈会上，美国中学生问柳百成:你对美国的印象如何？

到了美国之后，我学习了很多先进的科学技术知识。 柳百成答

你不想留在美国吗？ 美国中学生又问。

柳百成唱着小时候学的英文歌回答了这个问题: home，sweet home (《甜蜜的故乡》)。

歌声一结束，全场掌声雷动。 想起这段经历，柳百成说:想想国家对我的培养、人民对我的期望，学成回国、报效祖国，我的信念很坚定。

1981年，柳百成如期回国。 回国后，他带队在铸造合金物理冶金学前沿行业取得了创新成果，用多尺度建模和仿真技术开创了以前提高铸造领域技术水平研究的新行业。

先锋之路，笞之路又蓝又细，后跟的后者，连续不断。 学习报国是一代留学生的崇高理想和抱负。

1999年12月，在美国留学的李彦宏在美国家里准备了包，准备回国创业。 2000年初，百度在中关村正式成立。 2005年8月5日，百度在美国纳斯达克上市。 目前，百度正在迅速发展成为世界上最大的中文各搜索引擎。

在海外众多招聘场合，包括美国硅谷在内，我认为，随着日新月异的顾客诉求，对世界顶尖技术人员来说，中国将成为他们实现技术改变世界梦想的最佳舞台。 李彦宏回顾自己创业历史的这句话渐渐被时间印证了。

比李彦宏回国早3年的严望佳，在1996年获得宾夕法尼亚大学博士学位后回国成立了启明星新闻技术株式会社。

对于创业行业的选择，严望佳当时有自己的想法:中国网络发展迅速，但面临着互联网安全技术相对落后的问题。 网络安全技术需要长时间的探索和积累，从某种意义上说，也是关系到国家快速发展的大事。

当时，做好回国创业的决定，严望佳这么说:在那么多海归中，我是平凡的一个人，生下我在养育我的土地上为祖国服务，是真正的幸福。 看到祖国日新月异的飞速发展，谁也不想成为祖国历史进程变化的展望者。 我们心中有企业家报效国家的情结。

从政治、经济到教育、文化等行业，都可以看到海归的身影，以身许国、敲开地球大门的黄大年、量子物理学家潘建伟等人将个人理想融入到国家的快速发展中。

在新一代中国留学生层中，留学后选择回国的人也在增加。 他们表示，中国的快速发展为海外学子提供了前所未有的机会。

在法国学习的刘源辉的研究方向是肝癌，希望他把法国研究期间取得的成果和学到的技能带回祖国，致力于祖国人民的健康福利。 回国的王艺认为，国家的快速发展与个人事业密切相关。 回国后，更让人感到归属感、幸福感和成就感。

留学中国企业品牌

陈宝生指出，40年来，教育对外开放呈现出出国留学与学成回国同步扩大、来华留学与学位学习同步增长、引进与外出同步提高的局面。 来华留学规模从1978年的1200多人增加到去年的48万多人，我国成为亚洲最大的留学目的国。

根据教育部提供的数据，每年来自204个国家和地区的各类外国留学人员在全国935所大学学习，其中硕士和博士研究生共计约7.58万人，比上年增加18.62%。

来自尼日利亚的李克思今年9月成为首都师范大学的学生。 以前，她已经在北京学了半年中文。 但是，中华文化的魅力将李克思保留在中国。 不要局限于学习中文，想了解中国文化。 正因为如此，才可以说理解了中国。

李克思还在课余报古琴班，希望在有限的时间内，更多地了解博大精深的中华文化。

中国政府奖学金的吸引力不断提高，使来华留学得到高水平、优质、快速的发展。 以年为例，来自180个国家的5.86万中国政府奖学金在中国学习，占总数的11.97%。 其中学历生5.16万人，占奖学金生总数的88.02%，硕士研究生共计4.08万人，占奖学金生总数的69.57%，比上年增加20.06%。

来自非洲贝宁的木斯是中国政府奖学金获得者，天津大学财务管理专业毕业生。 中国的快速发展速度非常快，高等教育的水平也越来越高，在中国读书圆了自己的梦想。 我希望你能利用我在天中学到的知识和能力，为中非的友谊和家乡建设办一件事。 木斯说。

值得注意的是，来华留学生学科分布更加合理，学习文科专业的学生人数仍居首位，占总人数的48.45%。 学习工科、管理、理科、艺术、农学的学生人数明显增加，比上年超过20%。 另外，年来华留学生中，自费生达到43.06万人，占总数的88.03%。

在南开大学读公司管理专业研究生的俄罗斯姑娘莉亚，希望毕业后也留在中国。

说到自己和中国的缘分，李娅坦言朋友给她的解释说中国很有趣，中文很感兴趣。 高中毕业后，她抱着学习中文的想法，申请到河北省燕山大学学习中文。 两年后，虽然下课了，但是莉亚越来越喜欢中国，所以选择留在燕山大学，成为了国际贸易专业的本科生。

另外，随着中国在国际上的影响极大提高，更多的人对中国语言、中国文化产生了浓厚的兴趣，从2004年开始，中国开始探索在外国设立以汉语教授和中华文化传播为宗旨的非营利教育机构孔子学院。

孔子学院创立14年来，从语言起家，以文化交流，成为世界了解中国的重要窗口。 数据显示，截至目前，已在154个国家和地区设立了548所孔子学院和1193所中小学孔子课堂，各类面试学生累计达1100万人。

说起孔子学院，美国乔治梅森大学孔子学院的学生，今年66岁的戴承义说，孔子学院将中国和世界人民紧密地联系在一起，促进语言沟通、民心沟通，是孔子学院对全人类的贡献。

英国谢菲尔德大学前校长、孔子学院总部理事会主席凯斯·布内特将孔子学院比喻为桥梁:孔子学院的中国教师和员工是优秀的民间大使，世界各地社区的人们通过他们，感受到了中国的友好和奉献。

孔子学院是中国教育改革开放、走向世界的产物，也是中国与世界各国教育交流合作的成功模式。 教育部副部长田学军做出如下评价。 (赵晓霞)