“教育部：将与网信部门联合行动治理校园APP乱象”

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教育部。 (资料图)记者富宇摄影

据教育部网站消息，3月12日，教育部印发《2019年教育新闻化与网络安全事业重点》(以下称“事业重点”)。 根据“事业重点”，教育部将与网络通信部门协同行动，治理校园app混乱。 制定规范校园app管理的意见，规范第三方校园app的引进和自主开发校园app的建设。

《事业重点》提出建立国家数字化教育资源公共服务体系制度联盟，实现省级平台全部接入体系，实现完整的大资源开发利用机制，一师一优课、一课一名师活动100万堂，认证800个国家精品在线开放课程

“工作重点”是指网络学习空之间应用深入，全国师生网络学习空之间开通数新增1000万个，继续是网络学习空之间的应用优秀地区40所。 所有中小学校长和骨干教师经过特殊培训后通过6000人，推动了每个人空期间、所有人空期间逐步实现。

“事业重点”是加快推进数字校园建设和应用，印制《高等学校数字校园建设规范》，开展学校网络攻防行动，全面改善学校互联网接入和带宽条件，中小学宽带接入率97%以上，出口带宽

“事业重点”提出深化基础教育数字化教育资源的开发与应用。 继续开发统括三科和普通高中的人教数字教材。 深入开展数字教材教学模式研究，推进义务教育人教数字教材，在不同的数字教育环境下与教育教学深度融合，应用宣传，培养形成3个地区和10个学校的示范案例。

确定“事业重点”，推进继续教育资源建设。 继续推进国家开放大学网络学习课程、通识课程、5分钟课程、全媒体数字教材建设，在线网络课程总量超过350门，完成1万个5分钟课程的规划与建设，110门通识课程建设，100门大规模奥图。

“事业重点”的要求，全面规范校园app的管理和采用。 开展校园app专项调查，查明底数，判断形势。 与网络通信部门联合行动，管理校园app的混乱。 制定规范校园app管理意见，探索引进第三方校园app和自主开发校园app建设，建立规范校园app管理的长效机制，促进移动网络有序健康快速发展。 重点是推进《教育部办公厅关于禁止有害app进入中小学的通知》，加强学习类app的规范管理。