“教会孩子避险自救”

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学习避险知识需要更多的实践和演习，才能在危机中不混乱，成功地拯救自己。

最近，看着两个视频，心情很紧张，我很高兴。

一名深圳9岁的女孩乘坐电梯上行，突然坠落在电梯里。 她马上按了所有的按钮，电梯从19楼滑进了一楼，女孩平安无事。

江苏13岁的男孩一个人在家时着火了。 他看到客厅冒烟后，立刻躲进厕所，将淋浴打开门缝喷洒，防止火势蔓延，大声呼救，被消防员安全救出。

这两个孩子的一系列操作有一个共同点。 危机四伏，果断自救，而且每一步都是正确的，毫不犹豫。 难怪网民被称为教科书式的自我救赎。 其中所表现出的心理素质和应急知识，在大人中，可能也会有人自己哀叹。 他们是怎么做到的呢？

知识来自学习。 另一方面，现在很多学校通过设置课程和进行演习活动来普及各种紧急知识。 另一方面，社会机构、相关管理部门也通过各种渠道、媒体积极传达遇难时的处理方法。 深圳女孩后来接受采访时说，她的自助知识，是以前参观安全展览会时学到的。 此外，许多家庭也重视这方面的教育。

学习在应用。 重要的是要避开危险，将铭记在心的应急避难知识变为一时的行动力。 所以，对于避险知识的学习，不能纸上谈兵。 结果，在纸上最终感觉很浅，需要更多的实践和演习。 例如，现在很多学校经常进行消防演习，在自然灾害较多的地区也有组织合成演习的，所以很好。 紧急避难的教育和实践，应该多受益，为形成条件反射而努力。

也有研究者表示，小学是安全教育的最佳时期。 因为这个年龄段的孩子比较容易接受安全指导，有意识地转化为行动，养成良好的安全习性，一生受用。 在一些国家，公共安全教育是从孩子身上抓起的，有的孩子在学龄前接受了几个小时的安全疏散模拟教育，然后通过消防课程、防震课程等各种安全教育课程，往往可以取得更多的效果。

古人说君子不站在危墙下。 真的碰到了危险的墙壁，我们也有拯救自己的方法，可以拯救别人，那该多好啊。