“孩子在线上课 超六成受访家长最在乎学习效率”

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上海市三门中学一年级学生跟着在线教育体育课的老师学习家庭健身操。 青岛新闻网社供图

本学期，许多学生处于停课不停的家庭学习状态，首先通过直播课、教学录像等方法进行在线学习。 与面对面的交流不同，在线学习的师生主要依赖网络交流。 新的学习模式对学生要求更高，也给家长带来了新的挑战。

上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网( wenjuan )对1923名中小学生家长进行的调查显示，47.7%的家长认为孩子在线学习效果较好，40.3%的被访者认为正常。 高中三年级的父母对孩子的在线学习效果不满意的比例最高。 在目前的在线学习模式下，父母普遍关心孩子的学习效率和上课状态。 受访者认为在线学习对孩子的学习自主性和自我控制力的要求更高。

在回答的中小学生家长中，34.5%已经恢复离线工作，40.2%恢复在家工作，24.5%恢复全职在家工作。 儿童上小学的受访者为68.9%，儿童上中学的为24.3%，儿童上高中的为6.8%。

回答者普遍关心孩子在线学习的效率和授课状态

杨筱月(化名)是北京的高一学生，她非常喜欢最近的网上授课形式，如果听不懂或者跟不上哪里的知识点，可以回头重播。 在网课上，老师也强调了一些重要的知识点，方便学生做笔记。 我很期待之后的在线课。

张华(化名)的儿子今年是高中二年级学生，最近在视频和课件中学习，孩子每天平均要看4个小时的授课视频。 他最近觉得学习效果不好，有点放飞自我，下课就玩手机，经常玩游戏，看电影。

调查显示，47.7%的受访者认为儿童近期在线学习效果较好，40.3%的受访者通常认为坦率的效果较低。

在互动分析中，高中三年级的父母中，对孩子在线学习效果不满的比例最高( 19.5% )。 。

关于这个数据，西南大学教育研究院院长唐智松教授表示，高三家长满意度低，可能是因为孩子入学考试迫在眉睫，家长想早点入学，高三已经进入了小单元知识精深的精细检测阶段，难度很高

王远(化名)的女儿是小学2年级学生，他和妻子最近在家里工作，经常可以监督孩子的学习。 老师每天安排的学习任务，孩子可以按部就班地完成。 因为这个时间不能去补习班，所以我和恋人适当地向她展开一些文案，让她学习变得有趣，跟上学习的进度。

我儿子在直播课上关着门，完全看不到他上课的状态。 张华认为，直播课的形式和氛围不同于课堂教学，需要孩子自律。 我不知道他能不能适应这种授课模式，跟不上老师讲课的进度。

调查显示，在线学习模式下，受访者既关心孩子的学习效率( 68.4% )，也关心孩子的授课状态( 64.7% )，此外还有授课过程( 53.7% )、现场授课质量( 50.4% )、视力保护( 40.1% )

受访者认为在线学习对孩子的自主性和自我控制力要求更高

我儿子爱玩，在学校课程是固定的，由老师管理。 现在在家学习。 除了一些视频课的时间是固定的外，其他时间主要是自学。 学习效果与孩子的自控力和学习自主性有很大关系。 张华坦言，看到她和丈夫和儿子玩手机也提醒她去学习，但效果并不明显。

杨筱月说，在直播课以外的时间，没有老师的管教和约束，能否完成学科任务，能否按照老师的节奏进行，完全是自律的，容易蒙混过关。 为了保证学习效果，我每天不仅要完成老师布置的授课任务，还要在前一天晚上计划第二天的学习任务，比较自己的情况，加长短板，加强长板。

在家在线学习对孩子的要求比平时高吗？ 调查显示，66.3%的受访者认为学习自主，65.7%的受访者认为自我控制力，其他包括:科学用眼习性( 49.7% )、时间规划能力( 48.1% )、各科学习任务能力( 44.9% )等。

唐智松表示，师生面临的直接互动包括情感感染，及时性更强，在线学习中师生互动通过计算机进行，给教师、家长、学生带来了新的挑战。 常态教育是教师向学生推送教育新闻，学生即使被动学习，也能如期完成课堂学习任务。 网络教育需要学生自己提炼教育新闻，如果学生的主体作用不充分，学习就很难完成。 因此，学生主体性的发挥是网络教育的关键。

唐智松表示，网络教育需要学生完成任务的自主性、围绕目的的自觉性、实现目标的自习性、卓越的创造性等。 要完成整个网络的学习过程，需要学生学会管理自己的时间。 例如，比较有效地调整学习和生活的时间，调整各学科的学习时间等。

如何提高儿童在线学习的效率

孩子的观察力不集中，看书容易发呆，容易发呆，学习需要大人注意。 王远说，最近，他和恋人在业余时间，轮流和孩子一起学习，她学习时不会感到孤独，会更加认真。 我还和老师交流孩子的学习状态，了解学习进度。

杨筱月说，因为父母需要工作，所以她家有两台电脑。 现在她屏幕很大。 父母觉得屏幕很大，我的学习体验更好，对眼睛也更好。 父亲给我的房间换了眼罩，调整了桌子和椅子的高度。 父母在工作日在家的时候也尽量安静，安静地说话，不打扰学习。 到了晚上，他们才打开电视看了一会儿。

张华最近带儿子回家主要睡觉学习，这期间很少户外活动，孩子每天打卡学习，学习环境尽量宽敞明亮，有助于保持他良好的感情。 主卧光线充足，视野开阔，孩子累得可以望窗外，对视力有好处。

调查显示，为了提高孩子的在线学习效率，71.8%的受访者在孩子的直播课中保持安静的氛围，69.2%的受访者为孩子提供光线充足的学习环境，53.8%的受访者尽量提供家庭内的大屏幕电子设备，48.1%的受访者表示，

网络教育作为教育的第四次革命，将越来越被广泛采用。 父母必须为孩子做好工作的准备。 唐智松向家长提出了几点建议:第一，要学习网络教育理论，了解孩子的网络学习；第二，提高网络操作技能，更有效地指导孩子学习；第三，建立平等的家庭人际关系，让孩子自主、自主 成为自己的主人第四，更新新闻设备条件，提高网络工具的配置，保证孩子在线学习的效率。 对有困难的家庭，政府、公益团体必须进行支援。

针对目前的停课情况，唐智松提出如下建议:第一，对不同班级、不同年级、不同课程的网络教学进行比较指导。 二是对大中城市、中小城市、乡村学校进行有差异性的指导，要求平面媒体投稿、电视媒体等配合播出时段、推送方法。 第三，考虑学生家长的状况，正确调整播放时间和次数。 (中青报中青网记者杜园春)