““别人家的孩子”背后，都有一个“别人家的家长””

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疫情期间，在网课上，老师孩子的家长感到压力山大。

老师家长一发现孩子在玩，就总觉得自己成了大敌，认真跟孩子说要读书学习，希望孩子除了吃喝之外埋在书堆里。 这座山如果是五指山的话更有效。

如果相反呢？ 据江晚报时间信息客户端消息，复课后，杭州钱塘江实验小学二年级班主任金诗媛遭到班上萌娃老师灵魂的折磨。 师生添加好友后，这个叫小石子的萌娃让金老师下载百词斩，每天督促老师打卡，还发表情包。 不学习，不背单词，你的良心不痛吗？ 金老师这样小石子像学生一样督促学习，真想哭想笑。

这是一个趣味盎然的师生交流小故事。 金老师是负责任的好老师，小石子也是学习自觉的优秀学生。 他妈妈是大学老师，去美国之前和小石子一起制定了学习计划。 因为早上8点左右是英语学习时间，所以金老师也经常在这个时间上孩子的单词分享页。 金老师说，小石子的学习是从哪里来的，因为他有一个爱学习的好母亲。

无论如何，每个孩子在成长的过程中，都有很多神通常存在的对象，他(她)要么不淘气，要么只爱学习，每次考试都名列前茅，钢琴书法各种爱好都很熟悉。 那样的对方在父母界有个叫别人家的孩子。

别人家的孩子有自己家孩子没有的优点。 具体地说，没有必要督促老师和父母学习。 不交作业，不逃课。老师和家长的要求很多，但是他们只会越来越好。

那么问题是，父母有被自己的孩子带去和别人家的父母进行比较的觉悟吗？ 别人家的孩子旁边经常站着一几个别人家的父母，他们陪伴着孩子，一起开灯读书写字。

模范有无形的模范力量。 古语没有云上的横梁倾斜。 父母以身相许，用实际行动提高自己，终身学习，是孩子成长道路上最好的引路人。

有一句话在这几年广为流传:最可怕的教育是不读书的老师们教的，不读书的父母们在养育孩子。 父母向孩子提出要求的时候，也用自己的言行影响着他们。 如果他们喝酒、玩手机玩游戏，家里的孩子们一定有很多问号。

如果是父母，自己不读书学习，却总是要求孩子读书，读书走向成功之路，多少有点白日梦的意义。 如果想把自己的孩子逼到别人家的孩子，就必须先把自己当成别人家的父母。 (本报评论家陈江)