“查处教师违规补课，更须激活“禁补令””

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11月29日，据澎湃信息网报道，辽宁沈阳学生家长被孩子班主任打黑电话，被赶出家长群。 因为这位老师涉嫌举报家长开办了补习班。 但是，家长去找班主任理论的时候，被班主任的丈夫毒打了一顿。 日前，有关方面通报涉事教师有偿补课行为，被开除，其丈夫被警方行政拘留3日，该校校长、教育主任及当地教育局分管副局长3人被免职。

去年，教育部审计发现，有偿补课在一定范围内依然存在，部分地方和学校对此态度模糊，管理工作要点不明，方向模糊，处理得当。 每年都重申禁补令，但由于没有惩罚措施，禁补令的实际效果打折扣。

现实中，参加有偿补课的老师可能不是个别的。 它背离了基本的职业道德，不仅损害了教师的整体形象，还影响了公众对教育、教师队伍的满意度。 例如，有的老师上课不聊课后题，有的老师不免费收钱，有的老师给不接受有偿补课的学生穿鞋。 教师以商人的心态当教师，如何做人的榜样？ 怎样才能赢得尊重和信任？

在禁令下，一位教师可能会使用各种手段隐藏猫，或者急于让孩子上学。 很明显，配合相关教师的表演禁令，在某种程度上，可能面临着不对法律负责的不自然。 可以看出，让禁令长牙，对违规教师给予比较有效的规制和处罚，是亟待应对的问题。

这位家长涉嫌被举报补课后被班主任丈夫毒打，可以激活禁令吗？ 今年3月，湖南长沙发布历史上最严格的违章补课整治令，教师违章补课被检查两次以上，取消教师资格。 可以期待治理的效果。

从长远来看，可以改变单一功利化的教育培养观念，拓宽孩子们的教育模式和成才渠道，深化教育改革，均衡教育资源，比较有效地抑制有偿补课现象的泛滥。