“粗暴惩罚犯错学生，是一种教育懒政”

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对高中生被推荐说奥特曼的台词，有了最新的应对。

日前，山西省运城市盐湖区教育科技局通过媒体曝光的河东一中几名高中生喊奥特曼台词退队解决，发布悬赏公告，指控学生有其他喊话行为的同学，警告涉案学校解决，在全区范围内批评校长。

学生喊你还相信光吗？ 等奥特曼动画的台词，为什么要引退？ 据悉，起因是3名学生晚上10点50分在学生公寓率先尖叫，许多学生跟风喧哗，影响了其他学生的正常休息。 他为此处以劝退的顶级刑罚，意在用悬赏根除这种不良行为。

也就是说，学生被劝退，其实不是奥特曼的模仿，半夜尖叫，叫什么不重要。 如果将软文标题改为学生半夜喊叫劝退，无疑是合情合理的，但对公众眼睛的刺激可能会大幅减少。

但是，即便如此，也不足以改变事件的本质。 这件事最大的问题是校方歪曲教育惩戒的意图，违背教育惩戒的大体情况。

教育中不可缺少适当的惩戒，惩戒的目的是更好地教育学生。 教育部新颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，实施教育惩戒应当大体遵循教育性、合法性、适切性。 学生半夜大叫只是轻微的违纪行为，只能实施常规教育惩戒，可以包括点名批评、口头或书面复核、增加附加教育或班级公益服务任务等。 对这种小事拿出说服的大杀手，一定严重违反了受到惩罚的恰当大体。

用错误的惩戒方法让学生认识错误的教育令人毛骨悚然。 这个解决方案暴露了简单粗暴、校方教育理念陈旧、管理能力不足等问题。

学校为学生的小错误痛打杀手并不少见。 2019年末，河南温县某高三学生因在寝室吃泡面被学校发现而被开除，引起舆论关注。 这两件事的性质完全一样。

管教不是为了惩罚而惩罚，而是教育的一种形式。 进行惩戒时，不得违背其育人属性，不可动不动就大摇大摆进行威胁，应根据学生过错程度选择相应的措施。 这些道理各教师都很清楚，但问题是为什么很多教育家无视常识滥用惩戒。

无论是喊着奥特曼的台词被劝退，还是在寝室吃泡面被炒，惩戒失当都不过是表象，背后蕴藏着的示警般的管理思考才是关键。 这样依赖压抑的教育，其实是教育懒惰的政治。 如果这种观点不能比较有效地改变，小题大作的教育惩戒恐怕还会发生。