“焦扬：抓好马克思主义理论教育”

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马克思主义理论研究和建设工程(以下简称“工程”)是党的思想理论建设的基础工程、战术工程，也是高校铸造灵魂育人的灵魂工程。 习总书记说:“要搞好我们的高中，就必须以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。 必须反复传达马克思主义科学理论，牢牢抓住马克思主义理论教育”。 高校扎实推进马克思主义理论研究和建设工程，是开创我国高等教育事业快速发展新局面的题中应有之义。 我们必须一直坚持正确的学校方向和育人指导，运用好的工程成果，把党的创新理论成果转化为育人资源，把学习大新时代中国特色社会主义思想纳入教材，纳入课堂，落到实处。

多次朝着正确的方向，经常使用工程教材的成果。 习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“我们党要立志中华民族千秋伟业，世世代代捍卫中国共产党的领导和我国的社会主义制度，培养为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。” 教材建设是铸造灵魂育人的重要依托，是立德树人执行根本任务的关键。 把大新时代中国特色社会主义思想纳入教材，纳入课程，纳入头脑，是工程建设的重大政治任务。 进入21世纪以来，工程建设以教材为重要载体，为高校与时俱进“三进”工作提供了大力支持。 大学以使用方便的应用工程教材为基础，实现了从理论体系向教材体系、从教材体系向教育体系的转换。 此外，高校全力承担工程任务，规范专家学者参与教材编写修订工作的工程教材采用，制定教材建设与管理办法，将统一采用工程教材的情况纳入考核指标体系，创新夯实责任的教材运用方法，以工程要点教材为教学大纲，配套学读本、示范分解、实证

搞好思政课程，提高工程育人效果。 青年是祖国的未来、民族的希望。 青少年阶段是人生的“避孕穗期”，是思想进入最活跃状态的成长阶段，需要在思政课上精心诱惑和栽培。 习总书记指出:“思政课是立德树人完成根本任务的重要课程。” 工程深入贯彻了《关于深化新时期学校思想政治理论课教学创新的几点意见》，通过教师、教材、教法创新，为深化思政课教学改革提供了基础支撑，加强了思政课的思想性、理论性。 高校始终把“三进”工作作为重中之重，当务之急，通过采用更新课程、新把握教学、创新做法等方法，推动思政课的创新，使青年学生了解、理解和落实。 例如，复旦大学开设了习大新时期具有中国特色的社会主义思想系列课程，编写教案、更新教案、补充课件，还专门为思政课安排了两个实践学分，为必修课安排了实践教学环节，成为“马克思主义理论活动周”“

顺应时代的要求，为党的理论创新服务。 习总书记指出:“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义快速发展是中国共产党的神圣职责。” 工程建设多次夯实基础，与时俱进，用党的创新理论武装头脑，教育人民，完成高校思政课，为建设马克思主义理论人才队伍，培养青年理论人才提供了重要支撑。 及时跟进研究，全面系统地讲解习大新时期中国特色社会主义思想，是高校理论工作的主要政治任务。 《习大新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习大新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，不仅为广大教师提供了重要的学习资料，也成为青年学生的必读书目。 现代中国的实践创新，为理论的快速发展创造了非常广阔的空空间，提供了新的研究课题。 工程发表了许多以重大问题为主攻方向，组织理论研究高层次人才开展集中攻关，决定理论深度和参考价值的研究成果。 面向未来，高校要深入参与工程建设，建立多学科“集团军”，加强马克思主义研究，重视马克思主义学院建设，建设马克思主义教育教学主阵地，切实将研究成果转化为育人效果。

(作者是复旦大学党委书记)

(责任:臧梦雅)

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