“记燕矶中心小学青山教学点教师王金华”

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记者程丽萍7月6日至7月10日，我市在市直、街道办、各区教师中相继开展“全市教师优秀事迹巡回报告会”，短短5天内，全市近万名教师听取了报告。 报告会上，李桔兰、吴时林、王金华、陈敏、姜文娟等5位教师的优秀事迹感染了在场聆听的所有教师，今后以他们为标杆，以岗敬业、无私奉献、实际行动提高自己的业务能力和道德修养，以坚强的奉献精神和人民 今天，本报将公布燕矶镇中心小学青山教学点教师王金华的优秀事迹，供广大教师学习 王金华、燕矶镇中心小学青山教学点教师，执教30余年后不离不弃，扎根山区教学点。 为了工作，她让父母丢脸，让家人丢脸。 不愧是学生，她把青春和力量献给了小学教育事业，献给了渴望知识的一代和新一代山区孩子。 不是领导，近年来随着教育改革步伐的加快和农村学校布局的调整，燕矶镇青山小学作为调整对象进入燕矶小学教育区 为了让年纪小的儿童就近入学，2006年秋天，原青山小学只剩下一、二年级的两个教学班和一个学前班，剩下两个老师。 面对新校区良好的教育条件和生活环境，当时担任青山小学教师的王金华，一点也没有动摇扎根山区的心 中心学校领导征求她的意见时，她选择了坚决留在青山，留在孩子们身边。 2006年，王金华开始承担青山教学点的工作 这个工作千万绪，什么事都要自己挺身而出。 这让她感到压力，责任重大 她经常在想。 虽然教学点只有两个班，20个学生，但他们是青山村下一代的希望，他们启蒙教育的好坏会影响孩子的一生。 因此，王金华在孩子的教育上一点也没有放松过。 为了照顾学生，王金华每天很早去学校做准备，放学后她把孩子们送到村头，中午一个人去学校做饭吃。 每年开学，王金华制定本学期的员工计划，制定奋斗目标，修改各项规章制度，从学生德、智、体、美、劳的快速发展，到服、食、住、行的安排。 从校园环境卫生的管理，到所有不安全因素的排除，她都认真而仔细地做了 今年3月周五下午，暴风雨吹倒校门旁的大樟树，树木向校门内和操场倾斜，树枝占据了整个活动场地，学生出入困难 王金华心里很着急，怕学生撞到 星期六早上，她抬着梯子拿着斧头等工具去学校，花了很大的力气一根根地砍树枝。 王金华砍下整棵树的树枝时，头开始昏厥，整个身体差点从树上掉下来，双手也从树枝上冒出了水泡 周一，王金华又一大早来到学校，将头天剪下的树枝拖到安全的地方堆起来 她被大树枝拖着时，不小心扭伤了腰。 对于年过五十的王金华来说，做这些繁重的工作是多么的困难？ 扭伤腰后，王金华本应该好好休养，但她让学生放心不下，多次一边治疗一边让孩子们上课。 面对家人的抱怨，我不后悔的学生手不多，有时家里有急事，是放弃家里的事，还是放弃学生，面对两难的选择，王金华选择了前者。 年农历十月十三日，王金华的弟弟一大早打电话，告知妈妈病危，要求马上回家 但是王金华没有马上去，而是呆在学校里，给孩子们上完当天最后一节课，等她回家，妈妈就已经离开了这个世界 看着母亲再也睁不开的眼睛，触摸着母亲冰冷的手，王金华的心像刀一样扭曲，悲伤，没能给母亲送死，这成为了她人生最大的遗憾。 据说年11月周四中午，王金华突然接到儿子班主任的电话，儿子腹痛严重，被送往医院接受治疗，并急忙让王金华去医院。 “我该怎么办？ 儿子病了，丈夫又在外地，我让孩子们上课吗？ 不去吗？ ”。 这时，王金华很纠结 但是，她看到讲台上下一张幼稚又渴望的小脸，王金华选择继续上课后，她给侄女打了电话，请她照顾儿子。 王金华下课赶到医院，看到儿子虚弱地躺在病床上时，王金华觉得很舍不得，叫了儿子几声，但儿子不吭声。 王金华不由得掉下眼泪，她明白儿子在抱怨没有尽到做母亲的责任。 有一次，王金华的丈夫头上长了肿瘤，要住院做手术。 现在丈夫希望她能在身边照顾好自己，但王金华让学校的孩子们放心不下，在医院呆不住 丈夫看着妻子的心情，对妻子说:“我知道在你心里学生是最重要的。 别担心，放心去学校吧！ ”。 王金华明白丈夫说的不是本意，但她离开病房赶到了学校 儿子的无视，丈夫的抱怨，王金华都可以理解。 她知道自己欠家人太多，但她心里总是放不下学生。 不能推卸人民教师肩负的责任。 不是母亲，而是我乐意当老师的爱平凡伟大，牺牲自己，无悔的爱。 年9月的一天中午，王金华带着学生回家了。 突然，一辆小汽车失控猛冲，差点撞到学生。 王金华毫不犹豫地冲了过去，把学生推到了马路上，但她被车严重撞倒了，倒在了路上 司机立即将王金华送往医院，经医生诊断，腰部严重受伤，不得不住院治疗，休息一个多月。 但是第二天，王金华匆忙出院赶到学校，坐了一个多月给孩子们上课。 家人说:“都快退休了，为什么还要这么拼命！ ”并责备道。 王金华说:“教师的责任都是为了学生，我一定要站在最后一班。” “教学点的学生80%是要保护孩子，教育他们要像母亲一样付出爱，王金华经常说‘爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神’，教师要做那个‘爱别人孩子的神’。” 为了让留守儿童安心学习，为了健康快乐地成长，王金华细心地保护他们，到处观察他们的感情，悄悄地把爱撒在他们的心里。 有个叫委婉(假名)的学生。 由于长期缺乏父母的关怀，性格孤僻，上课经常迟到，学习没意思，不想去学校。 我会多次把自己关在家里。 看到委婉的样子，王金华知道了这孩子需要爱 于是，王金华经常早起去她家做早饭，带她去学校。 课余时间和她谈谈，带她和大家一起玩游戏。 为了帮助委婉建立自信，王金华及时抓住了她的闪光点在班里大加表扬 在爱的感化下，小婉的性格渐渐开朗，脸上浮现出灿烂的笑容。 一天，小婉跑到王金华面前对她说。 “王老师，你真像我妈妈。 今后我一定会听你的，好好学习。 ”。 每年暑假，学生家长经常来学校道谢。 他们说:“王老师，你就像孩子们的‘爱母’一样，把孩子交给你，我们很放心！ ”。 听了这些话，王金华百感交集，心满意足，心跳加速。 家长放心是她最大的愿望，而且，她认为自己应该对孩子更关心，不能让家长失望。 30多年来，作为人民教师，王金华位居教育战线最基层，多年来她所带班级也被评为先进班集体，她本人被授予“市优秀班主任”、“鄂城区十佳优秀少先队辅导员”、“鄂城区十佳优秀教师”等荣誉称号，山子。 责任编辑: