“[职通车]万名优秀退休教师将赴农村学校讲学”

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近日，教育部、财政部联合印发了《银龄讲学计划实施方案》。 该方案指出，从今年秋天到明年，将面向社会公开，向农村义务教育学校招募优秀的退休教师进行讲座。

为什么要招聘“银龄”教师？ 这些“银龄”教师对农村义务教育有何作用？ 中国青年报中青在线记者采访了教育部教师职工负责人和相关专家，解读了这一政策。

“实施银龄讲学计划，增加农村教师补充渠道，引领示范，加强农村教师队伍建设，提高农村学校办学水平，让农村孩子也接受公平有质量的教育。 ’教育部教师职工负责人表示，退休教师经验丰富，威望高，一一发挥作用是全社会难得的财富。

目前，城乡教育快速发展仍存在不平衡现象，特别是受城市化、二子政策等的影响，农村、城镇学校结构性不足现象依然严重。

中国青年报中青在线记者曾在国家深贫困地区云南省怒江侗族自治州采访过，当地教育部门负责人最大的烦恼就是教师队伍问题，“教师总量不足和教师结构缺失现象普遍，虽然有免费师范生等政策，但很多人宁愿交违约金也不愿到我们这里来。” 当地村中心学校的校长告诉记者，教师到学校后合同年限一到就马上离开，他说:“刚成熟就走了，我们也没办法。”

由此可见，《银龄讲学计划》有望在一定程度上缓解农村学校优秀教师总量不足的问题。

据说《银龄讲学计划》将在~年内募集1万名优秀退休教师。 其中，首先在河北、江西、湖南、广西、四川、云南、甘肃、青海中西部8个省实施该计划，招收1800名讲学教师，将于今年秋季到达。 《银龄讲学计划》的实施范围主要是国家明确的连片眠地区县、国家扶贫开发工作要点县、省级扶贫开发工作要点县、深贫困县、贫困民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团困难团场等，要点是向“三区三州”等深贫困地区倾斜。 ”教育部教师职工的负责人说。

但是，专家也指出:“不能将《银龄讲学计划》看作是处理农村教育问题的所有措施。” 中国教育科学研究院研究员储朝晖说。

朝晖指出，对农村教育最有利的选择应该是“有许多年轻、有活力、热情、专业水平都合格的年轻教师”。 这是提高农村教育质量的最根本保证。 如果做不到这个最佳选择，第二名的选择应该是“稳定的教师队伍”。 朝晖说:“即使不是最优秀也很稳定。”

教育部工作人员负责人表示，《银龄讲学计划》严格规定申请人资格，申请该计划的退休教师以校长、教育研究员、特级教师、骨干教师为主，年龄通常在65岁以下，政治可靠，教师高尚，职业意识强，工作出色 健康、乐于奉献、不怕苦、作风严谨。 我的教育经验丰富。 “基本上必须具有中级以上教师的角色，并以高级教师为中心。 讲师的服务时间大致在一个学年以上。 ”。

但是，专家指出，过去是优秀教师，并不意味着现在也是优秀教师。 因为“教学方法和学情等各方面已经发生了很大的变化”。 朝晖表示，城市优秀教师到了农村还不一定优秀，因此“银龄”教师除了符合教育部规定的多项硬性指标外，对农村教育和农村孩子也十分了解，“否则，对农村教育和农村孩子未必是有利事件”

中国青年报中青在线记者樊未朝源:中国青年报