“融合教育：传播一种城市气质”

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特殊的孩子和普通的孩子相互融合，相互融合。 广州市少年宫供图

花了20年的时间，广州市少年宫试图传播温度。

这里每周向社会提供2000个公益性免费学位，向视力障碍、智力障碍等特殊青少年敞开大门。 这里有国内第一个由特殊儿童和普通儿童组成的融合艺术团，曾登上美国、法国、加拿大的舞台。 作为体现广东开放包容和人文关怀精神的载体，他们从省党委书记手里接过了广东青年五四奖章。

我们只创造一个融合的环境，让这个城市更加包容。 作为广州市少年宫常务副主任，关小蕾总是蹲着和孩子说话。 她在意人与人之间的平等和尊重。

30多年前，关小蕾招募了8岁自闭症儿童阿璞。 在少年宫，他学习用画笔表达内心，创作了4000多幅画。 之后，阿璞留在少年宫教绘画，一路走到黎明表达艺术带给他的感受。

1998年，少年宫创办了由11个孩子组成的特殊儿童美术实验班，反复发现了每个孩子的亮点。 2006年以后，少年宫试图创造融合接受的环境，缩短特殊和普通的距离。

当时，在中国台湾，吴淑美创立了融合教育实验班。 每班24名学生、8名各种身心障碍儿童、16名普通儿童。 她多次以所有人互相尊重的融合教育理念，引诱大家接受彼此的差异。

关于海峡两岸融合的探索年交。 关小蕾还记得和吴淑美相遇的场景，两道光开始彼此相见。 这一年，少年宫雨后彩虹融合艺术团成立，和特殊生一般成为同班同学。

在广州市少年宫融合班，第一课从认知新同学开始。 老师不强调普通和特殊，只是告诉他们，就像这个世界上有不同的，声音高的和声音低的人一样。 只有在推椅子等特殊学生需要帮助的时候，老师才叫秘书，普通学生就会马上出动。

没有要求和报酬，教师尊重孩子之间自然的交往。 例如，班上视力障碍的同学听力很好，唱歌时是普通学生的小老师。 这些普通学生在课堂上牵着他们的手走来走去，让盲童有多只眼睛。

经过几年的探索，变化开始在这个教室发酵。

当有心理障碍的孩子想要用亲吻来表达喜欢的事情时，他的同伴悄悄避开，告诉他击掌是更舒服的方法。

岁的女孩把融合班里唱歌最好的伙伴写在了作文里。 他写道，虽然看不见王子安哥，但他是平凡世界的英雄。

视力障碍的孩子最初听到其他孩子的咳嗽声，总是最先表达在意。

如果问他们之间有什么区别，总是会得到我们一样没有区别的回答。 视力障碍、精神障碍这些特征不在他们的考虑范围之内。 特殊的孩子身边有很多普通的朋友。

广州大学动画系教授周鲂曾感受过融合班的温度。 今年国庆节前，他特地邀请自闭症年轻人上他的课，希望学生能找到更有责任感的表现。 这位教授相信，互相找到亮点是开放的真正意义。

这是广州市少年宫宣传的大学插班生活动，创造融合特殊青年和普通青年的机会。

编入学生韦一哲是一个胖胖的21岁的青年。 一进门，他不由得笑了起来，重复了大家的三个好字，双手举在头上挥舞。 周鲂带领班上其他同学，用同样的姿势回答。 此前，这位教授带领大家事先了解自闭症。

周鲂邀请韦一哲展现才华，很多擅长乐器的男孩子弹乌克里里，但是忘记了事先调音，跑完了全程。 演奏了五分钟以上，接近尾声时，他大叫错了，擦了擦头上的汗。 但是，其他人仍带着笑容看着沉浸在音乐中的同学，没有人打断。 一个男人打了个盹，突然醒来，挺直了背，不好意思地抚摸了一下头。

在下一课中，周鲂要求所有学生对人物进行速记训练。 其他同学还在注意模特的时候，这位重度自闭症患者最先弯下下半身，握着铅笔，迅速进入创作状态。

在安静的教室里，只有他兴奋地鼓掌，有时发出叫声和笑声，站起来挥手。

显然他比我们美术专业的同学更享受艺术，更了解表现。 由于周鲂的诱惑，没有人用异样的眼光看着他。 坐在韦一哲身边的同学只是轻轻拍了拍他的手，让他安静下来，低头继续创作。

当老师把大家的画贴在白板上时，有个女人吃惊地捂住了嘴。 他画得很好吧。 在所有的画中，学了8年美术的韦一哲善抓住了人物脸部的优势，具有独特的特征。

课程结束后，周鲂将其他同学聚集在一起分享。 有人说自闭症没那么可怕啊。 另外，同学们感受着人与人之间的温度，平等地享受着艺术带来的乐趣。

一旦见面，就是改变的开始。 周鲂就是用这样的方法，希望学生遇到特殊的人时，能惊慌失措，互相尊重。

在广州，公立学校不得拒绝自闭症儿童入学。 为了向有特殊需要的学生提供越来越多的支持，所有老师都被要求每学期至少完成两个学分的特殊教育课。

天河区第一实验小学在经典朗诵比赛中获胜，班里的特殊生和普通生一起上台。 在上班的自闭症孩子被普通孩子的父母拒绝时，校长毫不动摇地告诉父母，融合教育有班级，如果没有不被认可的人，就有必要转学。

20年来，广州少年宫培育的种子，激活了这个城市的融合基因，把爱和温暖送到了每个角落。 广州市对福利彩票公益金的支持已经超过1家提供给社会。 万的免费学位。

在广州最繁华的上下九，视力障碍者在不到900米的路程中，受到了陌生人5次的提问和帮助。

工作高峰期，等出租车的乘客把这辆车让给了排在他后面的女孩。 那是肢体残疾人，需要坐轮椅移动。

在快餐店，自闭症孩子一边吃饭一边叫声，不受控制，母亲一动不动。 在这对母子周围，吃饭的人集中在眼前的食物上，没有人像什么也没发生一样盯着他们。

5名肢体残疾人在没有陪同的情况下，乘坐地铁从南沙出发玩广州塔。 途中，他们的轮椅总是很顺畅。

融合艺术团的一场演出结束后，一位观众热泪盈眶地说，当这些孩子不分你我站在一起时，是广州包容精神的最好说明。 (记者李淹视频编辑李恒)

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