“浙江省高校专业设置发生了变化 66个新增专业覆盖新热点”

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下个月是大学入学考试。 除了积极参加高考之外，考生和家长们最关心的文案之一可能就是各个大学的专业设置。

浙江省高校今年新增66个本科专业，取消19个专业，互联网、大数据、机器人工程等专业大热。

大学为什么增加了这些专业？ 这些新专业到底在学什么？ 钱报记者采访了我省多所高校新专业的相关负责人，请大家整理(学校排名不分先后)。

浙江大学

机器人专业

浙大的机器人专业隶属于浙江大学控制科学与工程学院，副院长侯迪波告诉记者，对浙大来说，开设机器人工程专业是从水到渠成的，并为此准备了10多年。

浙江大学是国内最早开展机器人本科教育的大学之一，从2002年开始建设机器人科学教育实践基地，从2006年开始建设机器人课程体系。 年，浙大在竺可桢学院开设智能机器人交叉创新班，进行了多学科交叉复合培养模式的拔尖人才培养探索与实践。

十多年来，浙大已经形成了较为完善的机器人课程群和多层次的机器人教育实践平台，学生实践活动也很丰富: robocup机器人世界杯冠军3次，idcrobocon国际机器人设计大赛冠军3次。 乒乓球机器人、四足仿生机器人、自主移动机器人、医疗康复机器人、空中机器人等受行业影响较大的新一代机器人系统出自浙江大人之手。

另外，专门从事机器人教育科学研究的老师也有越来越多的教育经验。

机器人专业的学生首要学习和掌握机器人方向的理论和专业信息。 据记者采访，这门专业课难逃机器人导论、机器人学、机器人驱动与控制、机器视觉、机器学习等机器二字

侯迪波介绍说，从国家建设的诉求出发，在工业制造、农业生产、国防军工、服务领域，甚至我们生活的各个方面，机器人都得到越来越广泛的采用。 从科学的快速发展趋势来看，机器人是未来高科技、新兴产业竞争的巅峰，国际顶级科技企业十分重视机器人的研发。 目前，机器人工程专业还很缺乏。

人工智能专家

1978年，浙江大学招收第一批人工智能研究方向的硕士研究生，开始人工智能方向的研究1982年，浙江大学人工智能研究室成立1987年，人工智能研究室升格为人工智能研究所。

经过几十年的快速发展，浙江大学在人工智能科研方面成果显著，如媒体间智能、大数据智能、文物恢复与保护、智能机接口、增强现实等。

浙江大学本科的特点很明显，但是没有设立人工智能本科专业，可以说目前开设的正是快速发展的时期。 计算机科学技术学院副院长陈为教授告诉记者，一流学科可以积极推进一流人才的培养。

事实上，随着年龄的增长，浙江大学的计算机科学与技术学院已经为本科生开设了人工智能选修课，在学生中反响很大。

目前，计算机科学与技术学院正在策划设立人工智能系，参与建设的团队都是科研优秀的年轻老师，可以说真正把前沿研究带入了一线课程。 陈为说。

人工智能专业属于计算机科学与技术学院，学院今年将出版三本人工智能专业方面的教材。 不仅如此，人工智能专业还成立了由来自国内外高校的资深教育专家组成的专家委员会，与江实验室、微软亚洲研究院、阿里巴巴达摩院等科研机构开展深入合作。

人工智能专业的学生可以根据自己的趣味性，选择性地学习智能决策和机器人、统计机器学习、智能感知和语言、视觉对话和设计四个方向的模块课程，这些都适应不同的社会诉求和就业方向。

杭州电子科技大学

互联网空间安全专业

随着网络新闻技术的飞速发展，杭州电子科技大学在原有的新闻安全、网络工程等专业的基础上，开设了互联网空之间的安全专业，成为杭电互联网空之间安全一级的博科。

互联网空间安全学院各专业毕业生因基础知识扎实、实践能力突出，长期保持了高就业率、高员工工资、高用人单位的满意度。 浙江省判断院的就业质量报告显示，此次新闻安全专业本科生一年后的平均月薪接近7000元。 毕业生的主要就业岗位以it领域的尖端公司为主。

2019年该专业纳入互联网空之间安全大类招生，该大类全年最低录取虚线为620分，超过省一级线32分，值得参考。

浙江工商大学杭州商学院

网络金融专业

网络金融专业在课程设计中融合了大数据观察，计算机互联网在金融学中，大数据、经济统计和金融学等多学科交叉。

在教学安排上，学校构建了产学研培训协同的互联网金融实践平台，与多家金融公司共同培养了实习(培训)业的特色实习(培训)模式，将职业能力和素质的培养托付给了教学的全过程。

学校建立了金融大数据实验中心，开设了一系列实习课程。 结合行业企业品牌讲师、实务导师和金融科技公司进行体验式、实战型教育，加强学生实践能力，利用专业教师在科技快速发展前沿的理论特点，共同指导学生参加科技竞争和实践项目。 利用产学研一体化平台，为学生提供实战机会，提高学生的业务素质和职业技能，培养学生的创新实践能力。

浙江大学城市学院

数据科学与大数据技术

该专业涵盖数学、统计学和计算机等多个学科，支持学校统计学专业、计算机科学和技术专业，隶属于浙大城市学院计算机和计算科学学院。

该专业紧密符合国家战术快速发展计划，培养统计+计算机复合型、应用型人才。 大数据渗透到所有领域的行业，该专业的就业行业非常广泛，包括数据观察者、数据挖掘工程师、算法工程师、可视化工程师等。

据悉，2009年中国大数据产业规模4700亿元，预计到2009年中国大数据产业规模将达到近1.36万亿元。 相对于大数据产业快速发展的规模，大数据人才匮乏，据专业机构预测，未来中国数据人才短缺将是百万级。

浙江师范大学

机器人工程专业

浙江师范大学于年成立金华市机械交换服务中心，于年开始探索机器人相关人才培养，于年在机械设计制造及其自动化、机电技术教育两个专业开设了工业机器人方向。

机器人工程专业的学生能够系统地掌握机器人工程相关的机械、自动化、计算机、电子技术、传感器技术等基本理论、做法和技能，具备机器人技术的研发、设计、维护和管理能力，具有较强的创新精神和工程实践技能。

为了支持浙江省制造业的快速变革，高层次的人才保障是重要的。 据目前浙江省智能制造快速发展情况分析，工业机器人应用相关从业人员短缺超过10万人，其中高层次应用型人才(机器人系统集成、智能制造系统设计等)短缺超过5万人。

浙江工业大学

智能科学与技术专家

这个专业以人工智能技术为核心，以智能机械和智能系统的应用为目标，是为了迎接智能时代的到来而设置的初衷。

浙大招生副主任潘鹏程告诉记者，智能科学与技术专业是未来领先的交叉学科专业，培养坚实的数学、物理、计算机等基础知识，兼具大数据解决与分解、自动化控制、图像解决等方面的专业信息和综合技能，获得与解决人工智能理论、智能新闻。

毕业生的就业方向主要是人工智能、电子新闻、互联网等相关企事业单位，从事研究、设计、开发、制造、运营、管理等事业。

浙江工商大学

互联网和自媒体专家

这个专业的前期专业成立于2001年，以互联网、媒体文案的生产和管理运营为中心设立了课程。 第一课是情报学、自媒体产品设计与项目管理、网络编辑与网页设计、非线性编辑、多媒体新闻编辑学校、数字多媒体作品制作、新媒体传播、自媒体运营、图形图像设计、多媒体

的老师告诉记者，该专业的毕业生选择余地比较大，以前可以去出版和情报机构、自媒体机构、网络商务机构、文化出版企业等，也可以去文化传播企业、网络教育企业、相关机构的推广部门。

下一年该校编辑出版专业分数线可以作为参考。 当时最低分数线为607分，超过了省1段线19分。

浙江树人大学

树兰国际医学院

该医学院由中国工程院院士、树兰医疗总院长郑树森担任院长。

学院配备5000平方米的医学虚拟仿真训练中心和一流实验室，投入巨额资金建设临床思维训练中心、临床实战示范中心、影像诊疗中心、手术训练中心、ai智能医疗学习中心等国内领先的教育实验室。

以1000个床位的医疗、教育、科研、预防和保健为附属医院，覆盖海南博鳌超市医院等多个省份的多家现代化综合医院将成为教育医院。

学院专门设立了树兰医学院奖学金对优秀学生进行奖励和帮助。 此外，学校还给予省内高考排名4万人以内的优秀生源减免一年学费的优惠，优秀毕业生优先获得到树兰医疗集团下属医疗机构工作的机会。

杭州师范大学

音乐学院

杭师大的音乐学(师范)、舞蹈学(师范)从年开始恢复招生以来，招生情况良好，近年来排在浙江省统考招生院校的第一、第二位。

今年，杭师大将重建音乐学院，增加音乐学、舞蹈学的招生计划。

生态学专业

年，生态学升格为理科门类的一级学科。 近年来，国家对生态学专业人才的诉求不断增加，生态学专业人才培养的规模逐渐加大。 本专业学生可掌握生态学及其相关植物学、动物学、微生物学、地理学、环境科学的基础知识、基本理论、分解方法和应用技能，具有通过野外调查、实验分解等获取第一手科学资料和生态学数据的能力，汇总、整理、定量分解，研究生态学问题

行政管理专业

杭州师范大学公共管理是浙江省唯一的公共管理一流(类a )学科，行政管理专业在地方政府管理、行政管理实务和数据管理等行业具有很高的知名度和社会影响。 该专业学生具备公共精神、公共责任和创新创业意识的价值理念，掌握行政管理相关的基础理论和专业知识，熟练运用现代公共管理理论、做法和技术。

浙江外国语学院

捷克语专业，波兰语专业

浙江外国语学院是以外语文学为基础的公立省为普通本科大学。 2019年增加了捷克语专业和波兰语专业两个专业。 选修课不受限制，是小班化的。

捷克语专业的学生能够系统地掌握捷克语、文学、历史、政治、经济、艺术、社会等相关知识，具有扎实的捷克语读写翻译基本技能和语言综合运用能力，具有较强的文化交流能力和创新创业能力，服务浙江省地方经济社会快速发展，国际经贸

波兰语专业的学生能够扎实地掌握波兰语的基本功，具有良好的文化交流能力、外贸外事活动能力和较强的创新意识，能够从事与波兰语相关的外经贸、文化交流、翻译、信息出版、涉外旅游等工作

中国计量大学

行政管理专业

该专业计划具有良好的思想品德和职业素养，具备先进的行政管理理念，系统掌握行政管理的基本理论知识和实务技能，具有良好的外语能力、应急管理能力和管理信息表达能力，可从事行政管理、应急管理等工作人员，在政府、企事业单位和各类社会组织中从事

学校重点培养学生解决各类行政管理事务，重视组织文化和形象建设，在危机应对、信息表达管理、公文写作、媒体新闻传播等方面体现专业特点和特点。

的相关老师告诉记者，目前行政管理人才诉求旺盛，就业率高，员工薪资待遇水平处于中等水平，职业快速发展通道良好。 行政管理专业有利于持续提高我国计量院校在计量、质量、标准等行业所具有的学校特点和特色，我国计量大学公共管理专业硕士点的批准也为增设行政管理本科专业提供了重要契机。

该专业依托公共管理学科，目前该校已具备良好的学科基础条件，师资条件丰富，教学实验平台优越，建设了浙江省财政专业实验室舆论监测实验室、信息保密实验室和公共关系实训中心，硬件配套设施齐全。

浙江中医药大学

中医康复治疗学专业

慢性病和老龄化成为当今社会的首要挑战，根据年全国卫生与健康大会精神，向以疾病治疗为中心的健康转型，康复在社会和现代医疗卫生事业中的核心作用越来越明显。

该校招生老师徐勤荣告诉记者:慢性病和老龄化已成为当今社会的首要挑战，我们在现有中医、针灸推拿学、康复治疗学等专科学校的基础上，增设中医康复治疗学专业，将发挥中医特色，并

食品营养学专业

浙江中医药大学是浙江省唯一开设食品卫生营养学本科专业的高校(不包括独立学院)。 。

本校对是中国营养学会注册营养师课程教育基地，本专业学生毕业后可以直接参加注册营养师考试，是获得理学学士学位证和注册营养师证的专业。

药学院表示，师资力量雄厚，且拥有现代中药与健康产品研究所实验室、保健功能食品实验室、医疗食品与肠内营养实验室、能量代谢实验室、食品安全与检测实验室等，占地1000平方米，实验仪器设备总价值约1000万。 拥有浙江省求是药膳科学研究院、10多家三甲医院营养科、浙江省及各地市疾病预防控制中心、正大青春宝药业有限企业等数十个全省分布的实习基地。

该专业学生可系统掌握食品卫生、公共营养与预防医学的基本理论、基本技能和基本做法，具备中医药基本知识，可从事食品卫生检测、食品市场监管、公共卫生服务、营养干预、药膳养生及科研院所开展相关研究等工作。 (记者陈素萍郑琳)