“居家学习也精彩静待春暖花会开”

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本网信(通讯员杨汉杰)教室里没有学生。 没有过去热烈的讨论，心情低落，但知识可以飞向云，飞向所有学生。 这是市里实验小学老师胡海燕下课后的心情。

学生和老师聚在一起空中上课，年新学期的入学注定是一生难忘的。 2月10日以来，市教育局组织100名鄂州名师、骨干教师主讲，12万学生开始了新的在线学习。

市教育局党组书记、局长丁永辉说:“停课是继续休学、全民疫情时代赋予教育的特殊重要使命，教师要面对挑战，坚定不移地逆行，努力让所有孩子健康快乐地成长，守住教育的大后方，

教育要求准明确级

家庭学习与学校学习不一样，不能直接应用传统的教育方法。 考虑到学生的客观个体差异，要突破以前流传的课堂教学模式，真正面向全体学生，教育原因。 吴都中学校长马小平说。

为了确保停课总是切合实际和有实效，市教育局决定提出四个重要的教育要求。 一是重视自主学习能力的培养。 各学校制定科学合理的时间表和课程体系，保证学生有充足的自主学习时间，高中、初中学生自主制定学习计划，小学生在老师和家长的指导下学习自主学习。 二是重视学生核心素养的培养。 注重在教育文案上实行五育，加强爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，培养学生良好的行为方式。 三是重视生命安全和心理健康教育。 好的安全教育第一课，以疫情防控为教科书，将疫情防控知识和安全教育与家庭学习全过程相勾结。 四是注重学校整体合作培养人的机制。 抓住居家隔离契机，教师加强与家长的信息表达，相互支持与合作，为学生返校后各项工作奠定基础。 学习方法多样，

市教育局在网络开课前通知所有家长，根据现实情况，从老师精心选择的教学资源中选择最佳的学生学习方法，可以将电视、电脑、平板电脑、手机作为学习设备

一些老师选择直播云平台进行教学，与学生交流。 有些老师在订书机平台上直播，邀请本班学生上直播课学习。 也有在qq、微信等家长最常用的平台上开展教育的老师。

现场授课不能与学生面对面交流，但各门课的教学文案，老师们都经过仔细准备和斟酌，选择了最适合本班学生的教学方法。 市实验小学校长吕红芳说。

为了处理乡村学校新闻化资源不足、教师失衡等问题，市教育局动员全市名师、骨干教师、学科带头人组成优课队伍，围绕疫情防控、习性培养、课外阅读、在家培训、社会实践等20个主题 在此基础上，各方开拓新闻资源，依托同期教室、电视同期教育、湖北教育云、中央视频等，建立网上教育资源超市，全市教师自主选择。

乡村教师快速充电

9805名教师进入新状态，应对新情况，查阅资料，制作课件，撰写教案，他们克服家里隔离带来的种种困难，做好在线教育工作，

对比全市272所乡村学校教师存在新闻技术能力不足的短板问题，实验小学吕红芳、吴都中学支付处等19名鄂州名师，分别与1个乡镇200名教师配对，利用名师工作室开展培训指导，

鄂城区蒙特祖镇桂花小学五旬过后的张梅星老师很高兴通过快速的学习训练，很好地掌握了网络教育的流程和技能，在非常时期体现了他作为教师的责任和担当。

为了确保教学质量，全市各学校最好成立学科网络教学研究小组，积极开展教学研究交流，互为利弊，选择个性化的在线教学方法，指导学生在疫情防控期间的学习和生活

个性化指导终生不落

耐心做好家庭学习指导，不让一个孩子掉队，让停课不停止学习和进步。 市教育局向全市教师下达了疫情防控总动员。 新学期网络入学以来，3000名学生家长纷纷表示赞许。

一年级《三字经》、二年级《笠翁对韵》、三年级《千字文》、四年级《增广贤文》、五年级《论语》、六年级具体安排古诗文129篇，市实验小学晨读经典指导复印件。 如果还不熟练的话，请更加努力。 今天的事今天结束了，好几次都是胜利！ 该校五年级的语文老师积极鼓励学生。

鄂城区新庙镇中心学校要求教师每天设计辅导习题，督促学生独立思考，提出问题，及时消除疑虑。 精确分析学生的学习情况，制定比较每周的教育计划。 对留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难的学生等进行一对一的指导和帮助，让所有孩子都感受到网络教育的阳光。

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