“国家卫健委：中小学校要设置临时留观场所”

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最近，国家卫健委发布了《学校传染病症状监测预警技术指南》，其中，对学校传染病达到预警指标后，及时出现症状的学生进行临时留观，通知家长，加强环境通风、清洁消毒，做好接触者管理、健康教育等工作人员

作为推荐性卫生领域的标准，本指南规定了学校传染病症状监测警报的组织管理系统、监测复印件、做法和报送、警报的指标和处置，首要适用于各级各类中小学。 托幼机构和普通高等学校可以参照执行，学校教职工传染病症状监测可以参照执行。

学校必须设立临时参观场所

指南规定，学校设立校长为首要负责人的传染病症状监测和预警工作指导小组，全面负责学校传染病症状监测和预警工作。 另外，必须确定学校传染病报告员和班级传染病症状监测报告员，其中班级传染病症状监测报告员由班主任或任课教师担任。 学校传染病报告员每学期对班级传染病症状监测报告员进行培训和评价，考核合格的可以承担相关工作。

学校要落实必要的防控保障，包括设立临时停留场所，配备消毒设备和用品、个人防护用品等。 有条件的地区必须建立传染病症状监测和预警新闻系统。

全天关注学生的学校健康状况

指南指出，学校传染病症状监测包括早上下午(晚上)检查、跟踪疾病缺勤登记和全天健康提醒。 可根据传染病流行情况增加或调整症状监测类型。

其中，早晨下午(晚上)检查是指每天上午、下午第一节课前对全体学生在晚自习前对寄宿和晚自习学生进行疾病诊断、记录和报告的工作人员。 早上(晚上)检查时，要了解学生旷课的原因，掌握因病旷课的学生名单，检查全体上班学生的精神状态和健康状况，包括发烧、咳嗽、头痛、咽喉痛、腮腺肿大、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹、乏力、结膜充血 可以使用红外线体温计进行体温筛查，额温36.8℃时需要用水银温度计重新测量学生腋窝的体温。

班级传染病症状监测报告员在上午第二节课前、下午第二节课前、晚自习结束前向学校传染病报告员报告早检结果。

全日注意健康是指学生在校期间，班主任及任课教师全天注意其健康状况，发现相关症状时，及时报告班级传染病症状监测报告人。 学生关注自己的健康状况，发生身体不适时及时向班级传染病症状监测报告员报告，不带病上课。

另外，班级传染病症状监测报告员每天对因病缺勤的学生进行登记跟踪，跟踪其第一症状、发病时间、就诊新闻、诊断结果、家庭共同生活者的类似症状等，协助跟踪学校的病情和转归。

达到警告指标必须向有关机构报告

指南规定，在一定时限内，同一宿舍、同一班级或同一校区内，有流行病学相关类似症状的学生人数达到或超过一定例数的，即达到警告指标。 类似症状有发热、咳嗽、头痛、咽痛、腮腺肿大、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹、头晕、乏力、结膜充血等。

达到传染病症状预警指标的，学校传染病报告人员应当用最方便的通信方法向属地疾病预防控制机构报告，并向教育行政主管部门报告。 确认传染病症状预警指标后，学校要及时对出现症状的学生进行暂留，通知家长，加强环境通风、清洁消毒，做好接触人员的管理、健康教育等工作人员。

出现传染病报告病例时，学校应当配合疾病预防控制机构等部门进行病例隔离、流行病学调查、密切接触者追踪管理、应急接种、消毒等防控措施，制止传染病的流行。 (本报记者蒋若静)