“学生无可奈何参加校外培训 谁在寒假兜售教育焦虑”

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●现有学校资源的不均衡造成许多长久的精神失衡，在未能进入更好的学校之前，只能申请课外辅导班以缩小孩子分数的差距。 可见学校之间的差距是训练爆发的外部条件，学生评价系统单一是训练爆发的内部根本原因

●在线教育公司几乎不能期望短期内盈利，而是将目光投向新增长点的素质教育培训工作。 体育提分、美育进中考等素质教育新政又成为在线教育机构瞄准的新增长点，但也有卷入高考的担忧

●为了处理校外培训机构存在的问题，必须从根本上改变教育评价体系，改善教育管理，改善教育文案

1月7日至8日，2021年全国教育工作会议在北京召开。 其重要议题之一是着力完善校外培训机构。 会议提出，整顿要点纯粹是利益，是学科类培训、虚假广告等不良行为。 综合运用经济、法治、行政方法，对培训机构的办学条件、培训复印、教材教案、收款管理、营销方法、教师资格等提出要求。 切实处理学校内、教室内不能教授的问题。

由于新冠引起的肺炎疫情在理发时发生，2021年的寒假在很多地区很早就开始了。 《法治日报》记者最近采访到，随着寒假的到来，学生们也提前被家长安排了各种各样的校外培训课程。 在学生小组，特别是城市学生小组，标准装备了语数外3科的校外训练。

5年前，中国教育学会发布的《中国辅导教育领域及辅导机构教师现状调查报告》显示，我国中小学课外辅导领域市场规模已经超过8000亿元，参与学生规模超过1.37亿元。

在年年喊负的大背景下，学生什么时候能摆脱被纳入许多课外班的命运？

疫情会影响寒假的提前休假

课外训练填补学生的假期

元旦前后，北京市民苏萍开始为提前寒假的女儿选择在线课程。 她现在的报纸课大体上是不囤课(一次也不重复购买很多课)。 因为很多在线培训机构长大后会继续扩张，不能完全保证教育质量。

每周10节课，每天至少2节课，每节课30分钟。两个机构的数学训练每周3节，分别以数学思维和计算能力的培养为重点，在线一对一练习口语。在线英语图画书阅读； 剩下的就是学习汉语拼音。 这是苏萍给她五岁半的女儿安排的在线课程。

为了找到更好的教育资源，苏萍加入了四只鸡群，四个群主主要做在线课程的营销。 根据苏萍的说法，现在这四只鸡群的主旨是不能上千份报纸，很危险，在线课程也很受家长欢迎和赞同。

苏萍从整体上对各类在线课程进行了比较，结果表明，在线教育目前存在着各种分割维度。 根据学习主题的不同，可以分为素质教育和应试教育两大类。 儿童英语以及近年来开始流行的少儿编程都是前者，都是严格按照公立教育系统的课程纲开展的。 中小学知识点和解题训练，比较应试教育的场景。

只有知己知彼，才能选择适合孩子的课。 孩子的时间很宝贵，不能浪费。 苏萍说。

根据苏萍的介绍，《法治日报》记者观察到，儿童体能训练等室外课程也有在线录播课程，也有一对一的直播体能课程。

实际上，并不是只有低龄学生喜欢网上课程。

北京市民成浩最近为12岁的女儿制定了寒假计划。 其中包括某英语阅读营在线系统课、初一数学、pet考试冲击班。

北京市民杨斌的儿子在读七年级。 这个寒假，他儿子一周只有一天空闲。

自从给孩子报课外班以来，我的一年跟上了培训班春季、暑假、秋季、寒假四个付钱的季节。 学费每小时350元，一次2小时，一季15堂课，光一科就1万元。 每年四次，钱都是这样被收割进培训班的。 杨斌说。

不能让孩子输在起跑线上

苏萍、成浩等人的行为在一定程度上折射出了中国家长的教育焦虑。

父母太大意了。 如果课外班没有培养你的孩子，你一定要知道培养你孩子的同行竞争对手。 这是校外培训机构常用的营销鸡汤。

自己孩子上四年级的时候，杨斌站在别人介绍的培训机构门口，听着营销推广专家的鸡汤，这句话也让杨斌恍然大悟。

现在有很多长处通过学习改变命运的奋斗史，这个过程让他们知道了竞争的滋味，也明白了竞争的残酷。 课外辅导班老师扔的那碗鸡汤，勾起了杨斌的回忆和斗志，我不指望儿子会有多大的成就，但至少不会低于我们现在的水平，更不可能再往下掉了。

很多人和杨斌有类似的想法，他们认为，他们努力跨越的门槛，并不能保证让孩子进去，而是决定孩子是否被排除。

不会因为疫情减少孩子寒假培训班的数量。 北京小学五年级的父亲告诉法治日报记者，孩子报数学、英语、古筝、篮球，其中有些已经两三年了。

年，智课教育联合青岛新闻网发布的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，68%的家长对孩子的教育非常焦虑或比较焦虑，只有6%不焦虑。 为了不让孩子输在起跑线上，送孩子去补习班成为许多父母的选择。

根据《年全国时间利用调查公报》，中国家长平均每天1.5小时，陪伴孩子生活的时间为3.1小时。 陪伴成为除了睡眠休息、就业事业、家庭生产经营事业、学习训练以外的第五个时间支配项目。

把上述数据丢给14岁的北京初三学生晓婧时，她的状态是，上小学6年级后，没有课外班的周末和寒假我上过的课很多。 有线下班课，线上下班课，线下一对一三，线下一对一，线下一对一，线上一对一。

教育机构以素质教育为目标

警惕强迫考试，增加负担

教育焦虑刺激了校外培训机构的迅速发展。 早在五年前，中国教育学会发布的《中国辅导教育领域及辅导机构教师现状调查报告》显示，我国中小学课外辅导领域的市场规模已经超过8000亿元。

年突然的新冠肺炎疫情，使教育行业进入冰火两重天:在线学习在外力的冲击下迅速普及。 在线下教育领域受到了重击。

随之，在线教育开始了比往年更激烈的烧钱抢生源的战争。 据苏萍说，她退出了所有可以退役的线下训练机构。 例如声乐舞蹈和线下英语课。 理由很简单，担心线下训练机构的跑。

父母的担心是没有道理的。 随着资金链断裂风险扩大，线下教育机构频繁雷击，部分机构法定代表人或负责人失去联系，家长、学生损失惨重。 长期以来，在教育机构自由成长的大环境中，无监管的预付款机制未能提供较为有效的预警，为更多的流道埋下了导火索。

根据中国民办教育协会发布的《疫情期间培训教育领域情况调查报告》，90%以上的机构疫情对经营影响较大，其中面临破产危机的有29%，停止经营的有36.6%，勉强维持的有25.4%。 大多数离线机构都面临困境。 79%的机构表示账面上资金只能维持三个月以内，8%的机构只能维持半个月以内。 韦博英语、冠军教育、学霸君等非头部公司相继关闭和倒闭。

但是，在线教育进入冬季，资本热衷于在线教育，自年以来陆续出现高额融资。 在线教育不断被催，头部机构继续代码烧钱招揽顾客。 中国网络新闻中心的数据显示，截至去年3月，在线教育客户规模达到4.23亿人，全国人群渗透率达30%，迫使教育机构教师、教研等相关能力得到适应和提高。

许多教育机构在疫情期间开设免费公益课，建立企业在网上的形象和声誉，赢得越来越多的顾客。 许多机构负责人表示，在线引流下发生变化是未来运营的一条途径。

苏萍告诉《法治日报》记者，在她的朋友圈，有4岁以上孩子的家庭，基本上每月开始每半个月发送一次在线课程的专属海报。 如果有朋友根据这张专属海报的二维码申请试听，至少可以上两堂课。 申请后，可以上10堂课。 即使没有人申请，只要分享这张海报，就可以上礼物课。

今年寒假，校外训练的热度不会下降。 期中考试成绩出来后，很多家长开始行动，为孩子报了校外辅导班。 一位教育培训学校负责人表示，与去年不同，今年选择寒假班时，家长们必须在网上和网上辅导班进行选择，现在有实力的培训机构增加了网上课程。

但是，可以观察到，在在线教育和在线教育的激烈竞争下，教育机构的新一轮竞争仍然没有脱离应试化教育的羁绊。 学习方法的转变同样带来了学生和家长的焦虑、数字环境下教育资源的不平等问题。

调查中，法治日报记者观察到，在线教育公司很少能在短期内实现盈利，而是将目光集中在新增长点的素质教育培训工作上。 体育提分、美育进中考等素质教育新政又成为在线教育机构瞄准的新增长点，但也有卷入高考的担忧。

根据教育部的安排，学校体育中考要逐年增加分数，除语数外达到同等分数水平的美育中考要在考试的基础上尽快宣传。 但是，这些规定可能会迫使一些学者以应试教育的方式进行素质教育，从而加重学生的课业负担。

一位校长指出，目前新政落地的细节尚不清楚，以推进素质教育为初心的政策，必须警惕功利化的方向愈演愈烈。 校外要合作，培养学生对艺体有趣的技能和人文素养。 (记者赵丽)