“刘经南：大学的专业教育可采取订单式培养”

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全国政协委员、中国工程院院士刘经南接受了新闻网记者采访

新闻网北京3月9日(记者王雁)全国政协委员、中国工程院院士刘经南在两会期间被邀请到新闻网人民大会堂的演播室。 刘经南院士就教育公平问题发表了独特的见解。

刘经南说，在温总理的报告和“十二五”规划中，为处理教育公平性提出了非常好的方案。 教育不公主要表现在城乡差异、地域差异上，目前政府在这方面采取了许多措施。 基础教育和高等教育的投资也统一了向中西部地区倾斜的城乡教育资源的差异，越来越多的资源流向农村，支持农村教育的快速发展。 在处理了城乡差异和地区差异后，我们的教育资源特别是高质量的教育资源在空之间的配置上更加合理，这个公平的问题得到了处理。

对比就业不足和就业难的现象，刘经南认为高等教育必须进行专业调整，并与国民经济的诉求密切结合。 另一方面，要启发学生，诱惑学生就业观的变化。 不要只把自己有趣的地方集中在一个大中城市，特别是北京、上海、广州、深圳这样的一线城市。 要看到二线城市，甚至三线城市、县城这样的一点，这里非常需要大学生。

刘经南认为，大学并不完全是职业教育，而是综合素质、素质教育、能力教育、专业教育，是全面的教育环境，并非所有的课程都能够满足社会需求，但应该观察与社会需求的配合 目前，高校除基础教育、素质教育外，还在专业教育方面，注重结合公司、事业单位的诉求，订单式培养。 在公司、社会需要什么样的课程方面，通过双方的协商，为这些公司、事业单位专门开设课程，处理刚才提到的专业教育问题。